鋼琴、電子琴和電鋼琴究竟有甚麽差別?-新店雅美哈電子科技

2019-01-18  來自: 雅美哈電子科技 閱讀次數:286

分歧點1、觸鍵方法分歧

進修鋼琴吹奏就是觸鍵方法——音量的巨細、音色的利害,和手指的自力性、敏銳度,掌關節的支持和手段的穩固等技能與辦法都和手指觸鍵有關,鋼琴鮮有自學成才者,先生的感化相當主要,只要在先生歷久的指點下重復練習,才有下手精確的觸鍵感。假設一開端就應用電子琴來演習,那末以後專們彈鋼琴,因為沒有觸鍵感的積聚早晚還得回頭去練這手上“工夫”。

分歧點2、力度(強弱)變更分歧

電子琴之所以分歧于鋼琴是由於它沒有可以或許振動,而且依據振動頻率巨細而發生分歧幅度音頻的弦、簧等發聲體。也就是說,電子琴憑仗電子裝配產生,與手指的力度掌握和觸鍵辦法有關。假如你想要做漸強漸弱的音質變化,就只能用手指去操控誰人專程增長的按鈕來完成,但它的局限性是不言而喻的,好比你想強調某個和弦中的低音聲部時,電子琴就沒法做到了,由於不管你的手指下鍵用若幹的力氣、應用哪塊肌肉、用的甚麽彈奏法,也不管下鍵是慢照樣快,獲得的音色和後果都不完整一樣的。鋼琴則分歧,鋼琴實質上是一個襲擊樂器,只需用外力掌握琴弦的振動幅度,就可以夠掌握聲響的音量和音色的變更,所以當孩子應用的力氣分歧,就會直接影響到琴弦的振動幅度,即使是分歧速度或許分歧彈奏法擊鍵,手指分歧的活動方法就會帶動響應的擊弦機撞擊鋼絲·,而此時,只需孩子應用的肌肉、力氣分歧,就會直接影響到琴弦的振動幅度。從這些方面來看,應用分歧觸鍵方法、指法、力度、彈奏法、速度都“無動於中”的電子琴來練習孩子的根本功,是有效且有益的。

分歧點3、關於左手練習的價值分歧

鋼琴彈奏重視兩手的自力差別性和協作性,經由過程雙手的操作,可所以鋼琴具有樂隊音響後果的性質,是以左手自力彈奏才能請求就很高了,左手不只要按一個鍵出一個聲,乃至還有根本同右手一樣,可以或許自力、靈巧的跑動,乃至有時還得累贅起表示旋律的重擔。


電子琴則分歧,因為他具有主動和弦伴奏功效(單指伴奏、多指伴奏),在彈奏曲子時。左手只須要摁下一個或許同時恩下多個音,就可以主動分解許多的和聲出來,參加彈奏一個和弦或許分化和弦,電子琴還會依據你所選擇的節拍型變更出一系列的節拍,乃至變更出你彈奏的曲子所須要的和聲。也就是說電子琴的左手彈奏法是非常單一的,只須要按一個簡略的音、和弦,或許一個設置按鈕就可以主動變更出豐碩的內容來。換句話說,左手只是在做一個簡略且單一的舉措,而如許關於左手的跑動和各類彈奏法的練習過于簡略單純了。